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    收容教养退出历史舞台 解读新修订的(de)预防未成年人犯罪法

    57条变68条,时隔(gé)21年,预防未成年人犯罪(zuì)法(fǎ)完成大(dà)修。

    2020年12月26日,十三届全国人大常(cháng)委会(huì)第二十四次会议通(tōng)过了新修订的预(yù)防未成年人犯(fàn)罪法。新法(fǎ)将于2021年6月(yuè)1日起施行(háng)。

    “预防(fáng)未(wèi)成年(nián)人犯罪(zuì)法施行以来(lái),发挥了积极作用,取得了良好成效。但随(suí)着我(wǒ)国(guó)经济社会的迅速(sù)发展,未成年人违(wéi)法犯罪(zuì)出现了(le)一些新情况、新特点,预防未成年人违法犯罪工作遇到了一(yī)些(xiē)新问题、新挑战,迫切需要(yào)在(zài)立法上(shàng)作出回应。正是在这种背景下,对预(yù)防未成年人犯罪法进行修订(dìng)。”全国人大常委会法工(gōng)委社(shè)会法室(shì)主任郭林(lín)茂介绍说(shuō),本(běn)次修订(dìng)贯穿全过程的指导原(yuán)则就是贯彻落实党中央决策(cè)部署和(hé)习近平总书记重要讲话以及重要(yào)指示批(pī)示精神(shén),结合新情况新特点解(jiě)决新问(wèn)题、新(xīn)挑(tiāo)战。

    建立专门矫治教育制度

    此次(cì)对预防未成年(nián)人(rén)犯罪法的(de)修(xiū)订,最(zuì)大(dà)亮点(diǎn)之一就是改革(gé)完善了收容(róng)教养制度,标志(zhì)着在收容审查、收容遣送、劳(láo)动教养、收容教(jiāo)育相继被取(qǔ)消或废止后(hòu),收(shōu)容教养也退出历史舞(wǔ)台。

    我国1952年(nián)就(jiù)确立(lì)了收容教(jiāo)养制度,以后逐(zhú)步完(wán)善。1979年(nián)刑法规定,因不满16周岁不处罚的,必要时可(kě)以由政府(fǔ)收容(róng)教(jiāo)养(yǎng)。1997年修改刑法以及1999年(nián)制定预防(fáng)未成年人犯罪法,基(jī)本(běn)上(shàng)重复上述规定。但(dàn)是,40多年来,收容教养程序不清、场所不明(míng),实践中难以发(fā)挥作用,不满(mǎn)刑事责任(rèn)年(nián)龄(líng)的未成年人矫治成为一个社会难题(tí)。

    2019年中办、国办关于(yú)加强专门学校建设(shè)和专门教(jiāo)育工作(zuò)的指导性文(wén)件提出,完善专门教育与收容教(jiāo)养的衔接。许多全国人大代表、政协委员也建议,将(jiāng)专门学校作为收容教养的场(chǎng)所。

    “为了贯彻中央有关文件精(jīng)神,回应代(dài)表和(hé)委员的呼声,解决(jué)现实(shí)存在的(de)难(nán)题(tí),在征求中央有关(guān)部门意见(jiàn)的(de)基础上(shàng),我们对(duì)收(shōu)容教养进行改革(gé)完善,不再使用收容教(jiāo)养的(de)概念(niàn),将相关措施纳(nà)入专门教(jiāo)育,建立(lì)专门矫治教育制度。”郭林茂(mào)说。

    与刑法(fǎ)的规(guī)定(dìng)呼应衔接

    在本次常委会会议(yì)上,刑法修(xiū)正(zhèng)案(十(shí)一)同时获得(dé)表决通过。而刑法修正案(àn)(十一)的(de)一个重要内容就是对法定最低刑事责任年龄(líng)作了(le)个别下调。

    刑法修正案(十一)规定(dìng),已满12周岁(suì)不满14周岁的人,犯故意杀(shā)人、故意伤害罪,致人死亡或者以特(tè)别残忍手段致人重伤造成严重残疾(jí),情(qíng)节(jiē)恶劣,经最高人(rén)民检察院核准追诉的(de),应当负刑(xíng)事责任。

    与之相联系的是(shì),按照新修(xiū)订的预防未成年人犯罪法,其(qí)他不满法定刑事(shì)责任年龄不予刑事处罚(fá)的未成年人,教育行政部门会同公(gōng)安机关可以(yǐ)决定(dìng)对其进行专门矫治(zhì)教育。“这种制度设(shè)计的考(kǎo)虑主要有两点(diǎn):一(yī)是关(guān)爱保护(hù),二(èr)是教育挽救,这是由(yóu)未成年(nián)人的特殊(shū)地位和违(wéi)法犯罪的原因所(suǒ)决定的(de)。未成年人心智相对不成(chéng)熟,认识水平(píng)较低,自控(kòng)能(néng)力也差(chà);未成(chéng)年人(rén)触犯法律是多(duō)种原因造成的,不能简单(dān)地归罪于未(wèi)成年(nián)人自身。”郭林(lín)茂指出,正是基于(yú)这种特殊地位和特殊原因,对(duì)触犯法律的未(wèi)成年人的最佳处理是(shì)教育,辅之以必要的惩戒和矫治,进而挽救感化,而不是主要依靠惩罚。“这些未成年人在专门学校接受教育,不仅进行法治教育(yù)、行(háng)为矫治,还要完成义务教育(yù),根据情况进行(háng)职业教育(yù),帮助其掌握基本生活技能,顺利回归(guī)社会。”

    此次(cì)预(yù)防未成年人犯罪法修(xiū)订还(hái)十分注意与未成(chéng)年(nián)人保护法的修(xiū)改相呼应。“未成(chéng)年人保护法(fǎ)与预防未成年人犯罪法是姊妹篇(piān),前者注重保护,创(chuàng)造优(yōu)良环境最大限度地保(bǎo)护未成年人健康成(chéng)长;后者(zhě)注重预防,采(cǎi)取教育、干预(yù)、矫治、帮教等(děng)多(duō)种措施,千方百计(jì)地预防未成年人(rén)违法犯罪。”郭林茂(mào)说,全国(guó)人大社会建设(shè)委(wěi)员(yuán)会将(jiāng)两部法律修订草案一并(bìng)提请全国人大常委会会议审议,已经考虑了(le)两部法律的衔接(jiē),在(zài)以后的修改(gǎi)过程中,也将始终考(kǎo)虑两部法律的呼应(yīng)与衔接。

    坚持(chí)教育矫治核心功用

    该如(rú)何对不满(mǎn)刑事(shì)责任年龄的未成年人进行有效矫治,一直是一(yī)个社会难题。这次预防未成年人犯罪法(fǎ)和刑法同(tóng)时修(xiū)改完善将收(shōu)容教养措施改为专门矫治教(jiāo)育,并把对特定的有严重不良行为的未成年人(rén)实(shí)施的专(zhuān)门教育纳(nà)入国民教育体系。

    新修(xiū)订的预防未成年人犯罪法(fǎ)规定,未成年(nián)人实(shí)施刑法规定(dìng)的行为,因(yīn)不(bú)满法(fǎ)定刑事责任年龄(líng)不予刑事处罚(fá)的,经专门教育(yù)指(zhǐ)导(dǎo)委员会评(píng)估同意(yì),教(jiāo)育行政部门会同公安机关可以决定对其进(jìn)行专(zhuān)门矫治(zhì)教育。省(shěng)级人民政府应当结合本(běn)地(dì)的(de)实际情况,至少确定一所专门(mén)学校按照分校区、分(fèn)班级等(děng)方式设置(zhì)专门矫治教育的场所。专门矫治教育的场所实行闭环管理(lǐ),公(gōng)安机关、司法行政部(bù)门负(fù)责未(wèi)成年人的矫治工作,教(jiāo)育行政部门负责(zé)未成年人(rén)的教育工作(zuò)。

    “预防犯罪的(de)手段是多样的(de),而预防未成(chéng)年人犯罪法(fǎ)应当立(lì)足于教(jiāo)育矫治(zhì)。这也正是预防未成(chéng)年人犯(fàn)罪法存在的价值和意(yì)义。”中国政法大学未成年人事(shì)务治理与(yǔ)法律研究基(jī)地副主任苑(yuàn)宁宁(níng)指出(chū),此次修订预防未成年人(rén)犯罪法(fǎ),在(zài)进一步(bù)厘清与刑法、治安管理处罚法的关系与定位(wèi),相互(hù)衔接、协调的(de)基础(chǔ)上,始终坚持教(jiāo)育矫治的核(hé)心功用,方向是(shì)强(qiáng)化对未成年人不良行为、严重不良行(háng)为、犯罪行(háng)为的干预与矫治(zhì)。

    重(chóng)新设计(jì)专门学校制度

    此次(cì)修法还有一个重要内容是对专门学校作出(chū)新的制度设计。

    回(huí)顾(gù)历史,专门学校也就是原来的工读学校,早在1955年(nián)就在北(běi)京(jīng)设立,后来逐渐在(zài)全国推广,一(yī)直是我国教育、感化和挽救(jiù)罪错未成年人(rén)的主要场所。2016年(nián),中办、国办出台关于(yú)进一步深化(huà)预防青少年违法犯罪工作的指导性文件,提出将专(zhuān)门学校作为教育矫治有严重不良(liáng)行(háng)为未成年人的主要场所,畅通有(yǒu)严重不良行为(wéi)未成(chéng)年人进(jìn)入专门学校(xiào)接受教育矫(jiǎo)治的渠道。2019年,中办、国办出台(tái)了关(guān)于加强专门(mén)学校建设和专(zhuān)门教育工作的指导(dǎo)性文件,进(jìn)一步(bù)提出县级以上地方政府根据需要合理(lǐ)设置专门学(xué)校(xiào),招收已满(mǎn)12周岁(suì)不满18周岁(suì)、有严重不(bú)良行为的未成年人。

    “可以说(shuō),新(xīn)的制度设计,是贯彻中央有关文(wén)件(jiàn)精神的体现。”郭林茂说。

    新修订的预防未成年人犯罪法明确,国(guó)家(jiā)加(jiā)强专门学校建设,对有严重(chóng)不良(liáng)行为的未成(chéng)年人进行专门教育。同时(shí)还规定若干重要保障措施,如纳入经济社会发展规(guī)划,成立(lì)专门教育指导委员(yuán)会,根据(jù)需要合理设置专门学校,授权国务院制定(dìng)专(zhuān)门学校建设和专门教育的具体(tǐ)办法等。

    “今后,预防(fáng)未成年人犯罪的(de)一项核心工作就是加强专门学校(xiào)建设、发展专门教(jiāo)育。”苑宁宁指出,对专门教育要有正确的认识。首先,专门教育的适(shì)用对(duì)象是有(yǒu)严重不良(liáng)行为的未成年人。其次,专门教育具有双重属性,一方(fāng)面属于国民教育(yù)体系,是一项具有(yǒu)自身规(guī)律的(de)教育制度,另(lìng)一(yī)方(fāng)面属于(yú)未成年人保护处分措施体系,是一项带有强制性的矫(jiǎo)治(zhì)制度。

    郭林(lín)茂透露,下一步,将抓紧设(shè)立专(zhuān)门教育指导委(wěi)员会,加强专门学校建设。同时,落实新修订的预(yù)防(fáng)未成年人犯罪法有关规定,县级以上地方人民政府要抓(zhuā)紧成立专门(mén)教育指导(dǎo)委员会,根据需要合理设置专门学校(xiào)。各省(自治区、直辖市)人民(mín)政府要结(jié)合本地(dì)实际,至少确定一所专门学校,抓紧(jǐn)设置专门(mén)矫(jiǎo)治(zhì)教(jiāo)育的场所,建立健全管理(lǐ)体制(zhì)机(jī)制(zhì)。

    “应进一步(bù)抓好法律(lǜ)实施工作,切实发(fā)挥(huī)分级预防、干预(yù)和矫治(zhì)制度(dù)在预防(fáng)未成年人违法犯罪方面的作用。”郭林茂(mào)强调,有关(guān)方面应抓紧制定配套(tào)性(xìng)法规(guī)、规章等,多渠道、全方位(wèi)地做好法律宣传和教育工作。同时,加强(qiáng)对法律实施的监(jiān)督,切(qiē)实保障(zhàng)新修(xiū)订的预防未(wèi)成年(nián)人犯罪法正确和有效实施。

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